语文学科知识点多，内容繁杂，学生学习起来耗时多，压力大，短期内难以取得进步，久而久之就丧失了学习兴趣。如何激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，是语文课堂改革的要点。教学媒体辅助工具希沃白板被的出现，让我以往的常规课堂有了一个极大的改变：语文课堂教学不再是枯燥无味的理论知识讲解之地，而是学生主动探索知识的海洋。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

一、 希沃白板及其功能要点简介

希沃白板是针对信息化教学而设计的互动教学平台。与传统的PPT软件相比，希沃白板具有功能丰富、趣味性强、操作便捷等功能特点。希沃白板在语文课堂中常用功能有设计课堂活动工具、思维导图工具、学科工具等。活动工具按照知识内容可分为趣味分类、超级分类、选择填空、知识配对与分组竞争等四种活动类型。课堂活动工具能把语文知识内容转变成课堂小游戏，寓教于乐，让学生在游戏中加深对知识点记忆。思维导图工具能将语文课本中的重难点以图文的形式直观展现出来，让学生对语文课堂的脉络有清晰的了解。学科工具中，与语文密切相关的就是课程视频与古诗词了，课程视频会讲解相关的语文知识点，学生通过观看视频了解语文知识点，强化了视觉效果，从而加深了对知识点的印象。古诗词可以直接搜索古诗文，出现的古诗文不仅含朗读，还有翻译。另外，希沃白板的工具栏中还有计时器，教师可以根据题目难易程度设置做题时间。希沃白板的白板功能便于教师书写，免于受粉笔灰的侵扰。希沃白板授课工具既丰富了课堂讲授形式，又提高了课堂效率。

二、运用希沃白板学科工具意图

我之所以会运用希沃白板学科工具进行语文课堂管理，一是因为信息技术2.0培训会倡导的课堂管理信息化，再就是因为希沃白板能提高课堂效率、促进学生发展。高二中职学生在每年的六月份会进行文化普测，学校会安排老师对学生进行一个多月的培训，复习文化普测知识。文化普测复习除了给学生讲授理论知识外，还要求学生做习题。文化普测复习时间紧张，学生习题的完成和复习一般放到课后自主进行，教师检测学生对知识点掌握程度的难度较大。后来通过学校信息技术2.0的培训，我知道了希沃白板这款学科工具，我尝试把文化普测试题以游戏形式表现出来。希沃白板中的游戏教学能创造情境，让学生集中注意力到课堂上来。每一次学生上来玩游戏，其他学生就会死死盯着，跟着做题，一旦上台学生或自己做错了题，内心都会唏嘘不已。这在一定程度上激发了学生的学习兴趣，学生开始期待上语文课。游戏有一定的对抗性，学生为了在游戏比赛中获胜，都暗暗较劲，开始挤时间去复习文化普测试题。慢慢地，学生们掌握的语文知识越来越多，文化普测的分数也越来越高。

文化普测之后，我又尝试着把一些语文课文中的知识点变成游戏，让学生感受到学习的乐趣。一开始我运用希沃白板管理语文课堂，是为了通过创设轻松愉悦的氛围让学生在潜移默化中记忆试题。运用希沃之后，我发现希沃白板除了能够激发学生的学习兴趣外，还能提高学生的学习管理，维护好课堂秩序，带动学生学习的积极性。希沃白板作为现代社会一门新颖的学科工具，极大地提高了教师的授课效率，促进了学生的发展。                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

三、 希沃提升语文学习管理的过程

（一）课前预习，拓宽学习渠道

    语文是一门语言积累的学科，需要学生花费许多时间来背诵知识点。希沃白板的学科工具中有一个古诗词功能，在早自习时，我会选取一首诗（明天上课的课文或者书上没有的），在希沃白板上播放录音，让学生读准字音后再背诵，晚上再进行听写。我利用希沃白板软件给学生制定任务，强化了他们学习的动机。通过希沃白板，学生除了能够提前预习课本知识，还能向外探究知识，丰富自己的内涵。

（二）课中实战，增强知识技能

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”语文课堂的理论知识较多，课堂实效性和实践性不强。为了解决这一问题，我充分利用了希沃白板的课堂活动功能。希沃白板的课堂活动十分实用，在课中我会展示游戏试题，让学生上台完成。游戏的方式寓教于乐，学生们都很喜欢。另外，希沃白板的课程资源中有学科知识，我会插入一些视频让学生了解一些文学常识。课程视频冲击了学生的视觉感受，许多困倦的学生也“精神”了起来。语文晚自习我给他们展示了希沃白板制作游戏试题的方法，然后布置作业，要求他们利用空余时间，去机房完成文化普测游戏试题的制作。学生在制作游戏试题的过程中不仅复习了知识点，而且提升了电脑操作能力，在实战中磨练了自己的技能，获取了知识。

(三） 课后奖励，养成良好习惯   

希沃白板的蒙层功能能建立一个良好的奖励机制。为了奖励学生，我规定，每次上台的学生次次都不出现错误，期末就能参加抽奖，奖品虽小，但学生都很希望自己能拥有这份幸运，所以学生上课时都比以前认真了不少。游戏试题中有许多“坑”，粗心的学生常常会犯错，我就和他们一起总结失败经验。慢慢地，学生们做题时比以前认真了，在这种严谨踏实的学习态度下，他们养成了良好的学习习惯。

四、 希沃提升语文学习管理的效果

（一）多种方式展现学习内容，激发了学生兴趣

《语文新课标》中强调:“语文教学得大力提倡学生自主学习、团结合作、敢于创新的学习方式,把学生当作主体。”希沃白板与传统的PowerPoint软件相比，它不仅能播放教学内容，还能让教学内容动态化，通过游戏、视频、蒙层等方式展现学习内容，激发了学生自主学习的动力。另外，强色彩鲜明的视觉效果和实用小工具，不仅丰富了语文课堂教学方式，而且也给孩子们提供了一个良好的学习环境与多样化的认知空间，获得了课堂教学的实效性。

（二）多样化手段展现重难点，提高了课堂效率

在新课改的逐步深化以来，对探究教学作出了重点的强调。要求教师在实践教学当中，一定要发挥好自身的作用，引导学生更好的自主合作探究，使得学生的主体性得到展现，使得学生的学习意识得到增强。希沃白板就充分发挥了它的优势，希沃白板的圈画功能，能对重点词汇和问题进行标明，使得学生在自主合作和探究中找寻答案；语文知识的重难点不再是老师纯粹的口头讲解，而是通过蒙层工具，把知识点层层剥离。另外，小游戏形式测试学生是否掌握重难点，加深了学生印象，方便查漏补缺。

希沃白板中的课堂活动在课堂中的运用效果很好，学生对语文课堂的兴趣有明显的提高。希沃白板中的古诗词功能，能让学生更直观清楚的了解文章内容。游戏课堂激发了学生兴趣，学生的参与度很高，也更加理解文章重难点。从发展的角度来讲，希沃白板改变了传统的教学方式，利用现代化教育手段促进了课堂内容与学生的融合。希沃白板很好地促进学生学习管理，值得大家学习和运用。

参考文献：

[1]管爱红.现代教育技术使我的语文课堂更精彩[J].青年文学家,2011(20):72.

[2]黄晓静,吴萍.巧学 善学 悦学——浅谈利用希沃交互式电子白板，营造灵动的语文课堂[J].安徽教育科研,2020(08):101-102.