1新时代党校思想政治工作的作用和价值

党校是专门学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，专门为党中央培养优秀青年干部和中高级领导干部的学校。党校是全面推行党的思想，全面践行社会主义核心价值观的教育和培训基地。党校利用党的优势引导党员学员更加坚定不移地走中国特色的社会主义道路，更加坚定不移地为人民服务，为国家服务。新时代，经济全球化，文化思潮多元化，大环境表面看起来“风平浪静”，实际上暗藏“波涛汹涌”，不仅世界各国之间的竞争日益激烈，并且评价一个国家是否强大，是否真正有实力的标准也不再单纯地局限在经济实力，更多偏向综合国力。所以，中国共产党要想更好地发挥执政作用，做好执政工作，就必须重视自身的综合素质和综合能力的提升，与此同时，关于中国共产党员的思想政治工作也是绝对不可以松懈的。党的思想政治素质和意识的提升，不仅是其自身素质和意识的提升，也能引导中国人民始终走在时代的前沿，推动我国整体的国际综合实力和国际影响力的提升。

2互联网时代基层党校思政教育优化路径

2.1加强思政教育的教师队伍建设

在基层党校提供了众多资源，其中最亟需的无疑是那些卓越的教师和人才。因此，为了提升教师的政治修养和业务技巧，基层党校应当将教师团队建设置于首位，同时，在这些教师中培育出对基层的深深理解、对基层的关心以及为基层服务的情感。在组建教师队伍的过程当中，我们能够采纳选拔、测试、培训等多种策略，以持续改进教育团队的配置。这可以通过请进来”与“走出去”两种方法来实现，这样可以提高教师的专业知识和教学质量，并与其他领域加强合作培养；在以评估推动建设的背景下，需要持续改善基层党校的考核机制，创建符合其教育质量特质的评价和职称评定机制，加强对思政教育课程的整体管理，同时确保线上思政课程也被纳入评估机制中。为确保思政教育队伍吸纳更多杰出人士，并提高教学品质，我们必须对基层党校的教师入职、成长和评选环节进行严格的监控。在数字化时代，传统的教学模式正在经历转型，仅有拥有全面能力和互联网思维的教育人员团队，才能有效地融合传统的强项与现代技术。这种要求对于教师来说，不只是需要坚实的理论背景和专业技能，还应当具备多学科交融和综合跨学科的综合才能。

2.2创新思政教育的课程内容和方法手段

在思想政治教育的课程设计方面，基层党校不仅需要坚守既定的核心原则，同时也应勇于进行创新性的尝试。在推广党的创新理论成果的过程中，地方党校必须通过对基层问题和学员需求的深入了解，制定和推出既能反映基层党员干部的言论习惯和审美观，也能针对他们真实问题进行回应的思想政治教育内容。为了达到这个目的，课程内容需要具有丰富性和选性，比如需要融合党史、国家现状、法律教育与当前的基层社会热门议题，同时培养学生为基层群众服务的能力。课程应采用案例分析、角色模拟、团队协同等多种交互方式，以鼓励学生主动思考和参与，确保课程内容的实际效果和吸引力。

在这个互联网的时代，革新思政教育方法成为了提升教育效果的重要途径。随着互联网技术的普及和深入应用，获取信息变得更为简便。因此，基层党校应充分挖掘其优势，搭建一个开放并且可共享的在线教育环境。这将整合各种线上和线下的教育资源，并且通过多种教学方式如网络课程、在线研讨、虚拟模拟环境以及交互式模拟练习等，来推动学习方法的革新和升级。借助于互联网平台所拥有的数据分析功能，我们还能对学习的整个过程进行即时的评价，依据评估的反馈进行更为精确的培训，为学员提供定制化的内容推荐，更全面地满足他们对个性化学习的特定需求。

2.2着力思政教育的资源挖掘和模式

在互联网的时代里，思想政治教育的范畴和形式已经大大超过了传统教科书和教室的能力范围。在进行思想政治教育的过程中，基层党校需将社会资源与之进行深度融合，在社会育人的宏观结构中构建完整的课程体系，并持续进行教学方法的创新。这涉及到与各种企事业机构、社区组织合作，开展思想和政治教育活动，确保资源的共同使用与共同发展；借助互联网平台，可以进行跨区域的沟通和模拟实际操作，邀请各种不同的参与者进行讲师活动，突破了传统教育的界限。

在整合思政、教育资源和地方特色时，基层党校应充分认识到红色资源的重大价值。通过发掘和应用本地的红色文化资源，我们可以为思政教育注入本地化的创新活力，进一步提高教学效果和吸引力。教育工作者应当最大化地运用红色的教学资源，在“大思政”课程框架里展示其价值，同时，也应该积极地运用互联网和多媒体技术，以确保这些资源的全面运用和开发能够在整个教学流程中得到贯彻。更具体地说，教育者可以借助多媒体工具为学生深入展现历史上的重要人物和事件，甚至可以按照教学内容创设仿真场景，并通过各种多媒体工具呈现，让学员在这种沉浸式的感受中深入体验历史在教育中的重要作用。

结束语：在互联网时代，基层党校的思政教育工作面临着众多的情况和挑战。为了适应这一时代特点，基层党校需要对思政教育课程体系进行提质增效和优化设计。新时代新征程新使命，基层党校要全方位推动干部思政教育培训工作走深走实，不断探索基层党校思想政治教育工作新方法、新途径，切实提高基层党校思政教育的实效性，不断直面问题，坚持与时俱进，为建设现代化强国、培养堪当民族复兴重任的高素质干部队伍贡献力量。

参考文献：

［1］张雅丽．新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用［J］．时代报告，2021，6:52-53

［2］陈满．新形势下党校思想政治工作面临的挑战与对策［J］．大陆桥视野，2020，10:112+114

［3］周倩．基层党校思想政治工作方法创新［J］．办公室业务，2020，19:15-16